La gobernadora Hochul propondrá una ley para garantizar que se utilicen mejores prácticas de lectura en las escuelas de Nueva York
Nueva York
La gobernadora Kathy Hochul dio a conocer hoy su plan Regreso a lo Básico para mejorar el dominio de la lectura en Nueva York como parte de su Estado del Estado 2024. Para hacer la transición de Nueva York hacia una instrucción de lectura que enseñe a los estudiantes las habilidades fundamentales que necesitan para convertirse en lectores competentes, presentará una legislación que garantice que se utilicen las mejores prácticas basadas en evidencia en todo Nueva York.
También propondrá $10 millones en inversiones estatales para capacitar a 20,000 maestros en las mejores prácticas de instrucción en Ciencias de la Lectura, y anunció una expansión de los programas de microcredenciales de SUNY y CUNY para maestros enfocados en la Ciencia de la Lectura, para garantizar que nuestros maestros actuales y futuros que buscan conocimientos avanzados educación están mejor preparados.
"La lectura es la base de nuestro sistema educativo, pero el estado de Nueva York actualmente no alcanza los niveles básicos de competencia en lectura", dijo la gobernadora Hochul.
La capacidad de leer en tercer grado es un indicador importante del éxito futuro de un estudiante. Los estudiantes que no alcanzan el dominio al final del tercer grado tienen cuatro veces más probabilidades de abandonar la escuela, con tasas de deserción aún más pronunciadas para los estudiantes de color y los estudiantes de entornos desfavorecidos. Además, no garantizar el dominio de la lectura a una edad temprana tiene un efecto en cascada, que puede descarrilar la trayectoria académica de un estudiante y afectar el potencial de ingresos, la salud y el bienestar futuros.
El plan de lectura Back to Basics toma medidas en todo el estado para garantizar que cada distrito escolar utilice las mejores prácticas de instrucción basadas en la ciencia de la lectura y se buscará la aprobación este año de una legislación que exige que el Departamento de Educación del Estado (SED) promulgue las mejores prácticas de instrucción en lectura y que los distritos escolares adopten esas prácticas.
Este enfoque incluye la enseñanza de conciencia fonémica, fonética, decodificación, vocabulario y comprensión. Para septiembre de 2025, todos los distritos escolares deberán certificar ante el SED que su plan de estudios, estrategias de instrucción y desarrollo profesional docente se alinean con todos los elementos de las mejores prácticas de instrucción.
Publicado el 03 de Enero 2024
TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS 2024.
PROHIBIDA LA REPRODUCCIÓN TOTAL O PARCIAL DE CUALQUIER MATERIAL DE ESTE PERIÓDICO SIN LA AUTORIZACIÓN EXPRESA Y ESCRITA DE LA EMPRESA EDITORA.
